"Campanha Queimadura Não"

Cerca de 70% dos casos de queimadura ocorrem em crianças, por isso é muito importante aprender todos os cuidados que devemos ter para evitar este tipo de acidentes. A ‘Campanha Queimadura Não’ tem desenvolvido uma série de atividades para ensinar às crianças como se prevenir.

O CD “Cantando com o Foguinho” contém  10  faixas musicais, que explicam procedimentos preventivos, fáceis de aprender e que ajudarão toda criança a ter mais cuidado com o fogo e ações que podem desencadear acidentes dentro de casa. A ideia é ensinar a criança como se proteger de queimaduras através da brincadeira e da diversão.

O mascote da campanha é o personagem Foguinho que ensina todo tipo de precaução que devemos ter! O personagem é muito simpático e tem atraido a atenção das crianças brasileiras pela forma lúdica com que alerta para os riscos de queimaduras.

Você pode solicitar o seu Cd gratuitamente através do site: – Osmogel

Página no Facebook: – Mascote Foguinho

Atenção, o CD só pode ser solicitado no site da Osmogel, o blog cantinhodatiacrisecia apenas divulgou a campanha!

Fonte: http://www.blogdacrianca.com/campanha-queimadura-nao/#ixzz1yOg4m0J9

Linha do Tempo da Ead

Compreendendo o construtivismo no espaço escolar

O QUE É O MODELO CONSTRUTIVISTA?

VOCÊ ACREDITA NESTE MODELO?

O construtivismo considerado como uma teoria que por certo tempo foi adotado por várias escolas e em algumas até os dias atuais, não pode ser considerado como um simples modismo.

Segundo Sastre, o construtivismo coloca que o verdadeiro conhecimento é adquirido através de uma elaboração, ou seja, uma construção de forma pessoal proveniente do desenvolvimento do pensamento atribuído a um significado, sendo relacionado e organizado com pensamentos anteriores.

O aprendizado adquirido através do construtivismo é tido como o mais semelhante a uma aventura intelectual. O modelo construtivista está
centrado na produção do saber pelo aluno, sendo esses colocados à prova para modificá-los ou construir de forma inovadora.
O aluno ensaia, busca, propõe soluções, confronta-as com as de seus colegas, defende-as e as discute.

Sendo assim, vale ressaltar que ao optar pelo método construtivista no espaço escolar é necessário que o aluno inicialmente tenha uma espécie de guia, ou seja, um orientador educacional consciente da importância de respeitar o limite do aluno, evitando antecipar resultados e respostas, considerando que a criança apresenta potencial para realizar de forma coerente.

Tal conduta se faz necessária em virtude do construtivismo ter sido aplicado nas instituições escolares de forma vaga, sem um objetivo concreto a conquistar, resultando em situações nas quais os alunos eram expostos a atividades de forma solta, principalmente sem a orientação pedagógica, resultando muitas vezes no fracasso da evolução dos processos construtivos relacionados a novos aprendizados.

DEIXE SUA OPINIÃO!

POEMINHA PARA O DIA DAS MÃES

Para o Dia das Mães

Se Todas as Coisas Fossem Mãe
Se a lua fosse mãe, seria mãe das estrelas.
O céu seria sua casa, casa das estrelas belas.

Se a sereia fosse mãe, seria mãe dos peixinhos.
O mar seria um jardim e os barcos seus carrinhos.

Se a casa fosse mãe, seria a mãe das janelas.
Conversaria com a lua sobre as crianças estrelas
Falaria de receitas, pastéis de vento, quindins.
Emprestaria a cozinha pra lua fazer pudins !!!!

Se a terra fosse mãe, seria a mãe das sementes.
Pois mãe é tudo que abraça, acha graça e ama a gente.

Se uma fada fosse mãe, seria a mãe da alegria.
Toda mãe é um pouco fada...
Nossa mãe fada seria.

Se a bruxa fosse mãe, seria uma mãe gozada;
Seria a mãe das vassouras, da família vassourada.

• 
  Se a chaleira fosse mãe, seria a mãe da água fervida,
  Faria chá e remédio para as doenças da vida.
  
  Se a mesa fosse mãe, as filhas, sendo cadeiras,
  Sentariam comportadas, teriam boas maneiras.
  
  Cada mãe é diferente. Mãe verdadeira ou postiça,
  Mãe vovó ou mãe titia, Maria, Filó, Francisca,
  Gertrudes, Malvina, Alice.
  
  Toda Mãe é como eu disse!
  
  Dona Mamãe ralha e beija, erra, acerta,
  arruma a mesa, cozinha, escreve, trabalha fora,
  Ri, esquece, lembra e chora,
  
  Traz remédio e sobremesa...
  
  ... Tem até pai que é "tipo mãe"...
  
  Esse, então, é uma beleza !!!!!
  
  Assim é a minha mãe !!!!!!!!!!!!!!!!!!

VAMOS APRENDER SOBRE O SIGNIFICADO DAS MOEDAS!!!

                                              APRENDENDO SOBRE AS MOEDAS

NA MOEDA DE 1 CENTAVO, O DESCOBRIMENTO DO BRASIL, NELA FIGURANDO PEDRO ÁLVARES CABRAL E A CARAVELA SÍMBOLO DAS NAVEGAÇÕES PORTUGUESAS. A MOEDA SERÁ CUNHADA EM AÇO CARBONO E REVESTIDA POR UMA LIGA DE COBRE;

NA DE 5 CENTAVOS, TIRADENTES, COMO SÍMBOLO DA LUTA POR NOSSA INDEPENDÊNCIA. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR UMA LIGA DE COBRE;

NA DE 10 CENTAVOS, A FIGURA DE PEDRO I E DO GRITO DO IPIRANGA, MARCANDO A INDEPENDÊNCIA DA ENTÃO COLÔNIA. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR LIGA DE BRONZE;

NA DE 25 CENTAVOS, O MARECHAL DEODORO DA FONSECA E AS ARMAS DA REPÚBLICA, REGISTRANDO A TRANSIÇÃO DO BRASIL IMPÉRIO PARA O REGIME REPUBLICANO. MOEDA DE AÇO CARBONO REVESTIDA POR LIGA DE BRONZE;

NA DE 50 CENTAVOS, O BARÃO DO RIO BRANCO E O MAPA DO BRASIL EM SUAS FRONTEIRAS FINAIS, MARCANDO A CONSOLIDAÇÃO DE NOSSOS VASTOS LIMITES TERRITORIAIS. MOEDA DE CUPRO NÍQUEL;

NA DE 1 REAL, A EFÍGIE DA REPÚBLICA, TAL COMO HOJE FIGURA NAS CÉDULAS E MOEDAS BRASILEIRAS EM CIRCULAÇÃO, ASSIM PRESERVANDO A IMAGEM E O SÍMBOLO DO NOVO E ESTÁVEL PADRÃO MONETÁRIO ADOTADO COM O ADVENTO DO PLANO REAL, INSTRUMENTO ESTABILIZADOR DE NOSSA ECONOMIA. MOEDA BIMETÁLICA, COM NÚCLEO DE CUPRO NÍQUEL E O ANEL EXTERNO COMPOSTO DE UMA LIGA DE ALCAPA.



Você sabe o que são Brinquedos Cantados?

Brinquedos cantados ou brincadeiras cantadas são formas elementares de dança, nas quais existem ritmo, movimento e a educação através da música. Contribuem para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças. São atividades de grande valor educativo, nas quais as crianças se envolvem integralmente. As brincadeiras cantadas auxiliam no desenvolvimento  rítmico,  corporal, da lateralidade, da memória, da percepção visual e auditiva, do gosto pelo canto, além de ajudar a desenvolver a organização espacial.   As brincadeiras cantadas são apresentadas de maneira lúdica e respeitam as etapas de  desenvolvimento cognitivo das crianças.  As brincadeiras cantadas são também ricas oportunidades para o resgate do Folclore Brasileiro.

O que são as Paralendas?

VOCÊ SABIA?

As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e por isso são tão populares. Muitas  são antigas e algumas delas, foram criadas há décadas. Através das parlendas as crianças aprendem brincando:  melhoram sua oralidade e desenvolvem seu senso rítmico.

Parlenda “Macaca Sofia”

 

Meio -dia

Macaca Sofia

Panela no fogo

Barriga vazia!